Le Directeur de Cabinet du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Professeur Arsène Kobea, a ouvert le lundi 10 mars 2025, à l’Amphithéâtre A du district de l’Université Félix Houphouët Boigny de Cocody, l’atelier de formation à la fonction tutorale dans les institutions d’enseignement supérieur, atelier qui se tient du 10 au 12 mars 2025
Dans son propos d’ouverture, le Directeur de Cabinet a indiqué que cet atelier constituait une étape cruciale dans le renforcement de l’excellence académique au sein des institutions d’enseignement supérieur. « Nous nous inscrivons ici dans la continuité d’un projet d’envergure visant à doter nos structures de formation d’un dispositif essentiel, le tutorat. Depuis l’adoption de la loi N°2020-429 du 22 mai 2023, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a fait du tutorat un instrument fondamental d’accompagnement dans le cadre du système Licence Master Doctorat (LMD), a indiqué professeur Kobea. « Il convient de rappeler que le système LMD place l’apprenant au centre de son propre processus d’apprentissage. En plus de leurs missions d’enseignement et de recherche, les établissements d’enseignement supérieur ont la responsabilité d’assurer l’accompagnement, le développement personnel et la réussite des étudiants à travers des dispositifs d’encadrement adaptés. C’est dans cette dynamique que s’inscrit le tutorat qui constitue un levier pédagogique et méthodologique essentiel pour répondre à ces exigences », a-t-il ajouté.
Il a, en sus indiqué que le tutorat offrait une double opportunité en ce sens qu’il permet, d’une part de palier la problématique des effectifs pléthoriques dans les universités, et d’autre part, il constitue un outil d’intégration pour les nouveaux apprenants.
Pour sa part, le président de l’Université Félix Houphouët Boigny, professeur Ballo Zié, a remercié le ministre de tutelle, professeur Adama Diawara, pour toutes les reformes qu’il initie au quotidien afin de positionner le système d’enseignement et de recherche comme une référence. « Grâce à cet atelier nous allons avoir les capacités nécessaires pour conduire le tutorat et faire en sorte que nos étudiants qui éprouvent des difficultés soient effectivement accompagnés et pour que le rendement interne de notre système s’améliore », a-t-il signifié.
Notons que cet atelier, organisé par la Direction de l’enseignement supérieur (Desup), avec à sa tête le professeur Abou Fofana, a pour objectif d’initier l’ensemble des participants à l’exercice de la fonction tutorale, afin de doter les universités et grandes écoles d’un dispositif pour l’accompagnement des apprenants. Cet atelier, selon le Desup, fait partie d’une série d’ateliers qui va s’étendre à toutes les régions universitaires de Côte d’Ivoire, de Mars à juillet 2025.
A toutes fins utiles, le tutorat dans le système LMD est défini comme un dispositif d’accompagnement méthodologique, pédagogique et psychologique s’adressant principalement aux nouveaux étudiants qui s’inscrivent en première année de licence dans une institution universitaire. Il vise à soutenir l’étudiant dans l’élaboration de son parcours de formation et dans son apprentissage tout au long de son cursus universitaire, du moins jusqu’à la fin de son premier cycle.
